家长会发言稿

家长会发言稿

时间如流水一般,转眼间就到了中班学期末了,今天我们为着同一个目标坐到了一起,那就是关心孩子的学习生活方面.同样地,我们大家也很有缘分成为中四班的一份子.现在我就向各位家长反馈这学期开展的教育教学和游戏情况.

一 教育教学

自从2001年7月颁发了<<幼儿教育指导纲要>>,在教学中一直以它为指导方向,思考着如何促进幼儿生动` 活泼 `主动`健康的发展.在教育教学上注重内容的生动性 时代性 生活性 科学性 .形式的创新性 趣味性和操作性;注重学科的整合,师生的互动性和幼儿发展的全面性.课程的开展是从3月份开始到6月份结束.整整4个月的时间.

三月份的教学主题是:**的故事 走进社区 找春天

四月份的教学主题是:春天的变化 纸 美丽的家乡

五月份的教学主题是:有趣的形状 欢欢喜喜迎六一

六月份的教学主题是：快乐的夏天和水

从情感教育上看三月份的主题**的故事，主要引导幼儿体会妈妈妈对自己的无限关爱，产生爱**的情感，在三八妇女节那天，我请每位幼儿向自己的妈妈和奶奶说祝福语，有的幼儿说了，有的幼儿呢？不怎么愿意在家人面前表达自己的情感，根据目标指导，开展了手工《花儿送给好妈妈》几个唱《小乌鸦爱妈妈》等教学活动让幼儿去了解和体会自己的妈妈有多么辛苦，潜移默化中培养幼儿爱**的情感。并走进社区去了解自己的亲人及与自己生活有关各行业人们的劳动，并创设后墙《西园社区》，这些全部都是幼儿看到的并用自己灵巧的小手画下来粘贴上去的，也包括花格架上的画，全部是幼儿通过观察画下来的，这说明了生活与教学有着不可缺少的联系。只要用心去教育孩子，肯定会有收获的。

从语言能力的发展上，我们还鼓励孩子多听多看童话故事、儿歌、散文。并大胆地和同伴一起讲述，朗诵。使幼儿喜欢听，喜欢讲，乐于接受文学的熏陶。开展了每周一诗、我来说新闻等活动，每周一诗是幼儿自愿报名的，主要是锻炼幼儿的语言发展和胆量，通过此活动，一些性格较为内向的幼儿开始大胆发言了，这是让人高兴的事情。另外，我来说新闻的开展是通过幼儿听新闻或通过父母的讲述，幼儿之后来到班上和小朋友分享的一个活动，这也结合了分享阅读中提出的分享意识。同时也让幼儿养成良好的倾听习惯。

当然，幼儿的全面发展是最重要的，在数学方面我们主要是在日常生活和游戏中，认识10以内的数字，理解数的意义，会用数字表示物体的数量。引导幼儿理解等于号、不等于号。所表示的意思。活动的开展运用了游戏的形式。如《**的项链》通过比较的形式让幼儿感知数与数之间的不同，即前面的数比后面的数多1个、后面的数比前面的数少1个。在活动中我们提供了丰富的材料供幼儿操作。还有就是理解数字的实际意义，比如：《小兔种萝卜》它的目标就是认识8和9的实际意义，我们可以说8可以代表8个苹果、8个梨子，9个桃子9块饼干等。这是一个方面，还有就是10以内数的拆分，比如《逛超市》，每个小朋友身上都有数字，而手推车里的矿泉水瓶子与小朋友身上的数字不一样，请小朋友添加手推车里的矿泉水的数量和小朋友身上的数是相同的。在操作中，有的幼儿就不理解，我建议家长在家中多与孩子玩数字游戏，比如家长拿数字6，就请幼儿拿六样相同的东西。加深理解数的实际意义。

二、游戏活动

本学期开展了角色游戏和区域游戏活动，角色游戏的开展是根据幼儿的兴趣开设的，有美容院、小舞台、银行等角色游戏，我们为幼儿提供了丰富的材料，其中银行的游戏涉及到了科学的领域，幼儿在玩的时候，也加深了数的概念。我们在区域游戏中放入了供幼儿操作的各种物品，确保幼儿在玩的时候也能学到知识。