幼儿数学“口述应用题”教学的探究

幼儿园大班数学中的“口述应用题”是锻炼幼儿逻辑思维能力的重要内容。因此，在教学中，教师应...

查阅全文...

培养大班幼儿良好的自我调节能力

在当今社会，随着科学技术的发展和生活节奏的日益加快，现代人每天所承受的社会心理压力越来越...

查阅全文...

幼儿数学“口述应用题”教学的探索

幼儿园大班数学中的“口述应用题”是锻炼幼儿逻辑思维能力的重要内容。因此，在教学中，教师应努...

查阅全文...

运用移情法矫正幼儿不良交往行为

“张老师，小妞妞又乱走，我告诉她该怎么下她都不听！”豆豆着急的从棋类区迈着大步走到我面前，...

查阅全文...

如何培养大班幼儿为他人服务的能力

内容预览： ……注意：本文是中国儿童教育网 www.guaierzi.com 的vip文章，只有vip会员方可阅读。...

查阅全文...

大班环境创设之我见

皮亚杰的相互作用论告诉我们，儿童的认识发展是其不断地与环境的相互作用中获得的。在教学实践...

查阅全文...

游戏总结（大班）

时间过得很快，一个学期即将结束，我对我们班的创造性游戏做个总结。 我们两个老师能认真学习新...

查阅全文...

关于大班幼儿音乐教育的几点思考

大班幼儿处于学前晚期，认知和社会性均发展到一定阶段，在教育中容易片面注重智力发展，强调规则和...

查阅全文...

大班英语活动中的情景教学法

内容预览： ……注意：本文是中国儿童教育网 www.guaierzi.com 的vip文章，只有vip会员方可阅读。...

查阅全文...

培养大班幼儿讲述能力三步曲

提高大班幼儿讲述能力三步曲 大班是幼儿园的最后阶段，应该为进入小学打好基础。在讲述...

查阅全文...