淘气

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贝贝今天已经接连做了好几件“坏”事情了：先是咬旁边小朋友的衣服；然后跑来跑去换位置，换到位置以后还要把旁边的小朋友挤到椅子下边，把小朋友都弄哭了；而且还总是对班里的其他小朋友说“我不和你做好朋友”，当小朋友听到她这样说而离开以后，她又跑去拉别人的头发，从草地上抓起干枯的小草往小朋友头顶乱放……一个上午的时间，我听到的都是孩子们来告状的声音：“老师，贝贝咬我了”，“老师，贝贝把我的小椅子抢走了”，“贝贝往我头上弄草”等等，一个贝贝，把我这一天的好心情都弄走了，我要不停地跟在她的后面去处理这些小事情、小纠纷。每次处理这些事情的时候我都会给她讲道理，告诉她这样做小朋友会不高兴的，贝贝每次也都很乖地点点头，还表示自己知道了，下次不会这样做了，可是转个身，就会有小朋友来告状。终于到吃午饭的时间了，小朋友们都按照我的要求坐成两排，然后跟着我的节奏一起做手指游戏。开始还好，可过了不到两分钟，贝贝又不安分了，离开小椅子自顾自地向我的身后走去，我看了她一眼，想让她回到座位上去，然而她眼睛望着我，依然向后走，我已经被她弄的没有一点好心情了，心想算了，看她这次又要搞什么名堂。谁知过了一会儿贝贝在身后拉我的衣服，我转身一看，原来贝贝给我拿了一把椅子已经放在了我的身后，要请我坐下来呢。顿时，我为自己刚才的想法感到羞愧极了，为自己主观臆断的想象孩子的行为、评价孩子的性情。其实，孩子的内心世界是最纯洁无私的，他们和同伴一起游戏的过程中往往采用的都是最直接最简单的行为方式，也许会对别人造成一定的身体或心理上的伤害，但是这一切都是无意的，并不是孩子的初衷。他们看到好的就是好的，而不会去想我这样做了结果会怎么样。所以，当我看到摆在自己身后的小椅子的时候，我真的庆幸自己当时没有阻止贝贝继续她的行为，并及时地表扬了她……